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该转录文本主要介绍了斯坦福大学CS25课程“Transformers United V2”的概览。课程聚焦于深度学习模型“Transformers”，该模型自2017年问世以来，已革新自然语言处理（NLP）领域，并广泛应用于计算机视觉、强化学习、生物学等多个方向。课程旨在深入解析Transformers的工作原理、不同类型及其应用，并邀请了领域内专家进行分享。 几位课程讲师进行了自我介绍，并阐述了课程目标，即帮助学生理解Transformers的运作机制、应用场景及前沿研究动态。 随后，内容回顾了Transformers的发展历程：从2017年论文《Attention is All You Need》的提出，标志着Transformers时代的开启，到其在NLP领域的迅速普及，再到2018-2020年间扩展至计算机视觉、生物信息学等领域，以及2021年至今生成模型（如GPT、DALL-E、ChatGPT）的爆发式增长。讲师强调了Transformers在处理长序列、理解上下文方面的优势，超越了早期的RNN和LSTM模型。 目前，Transformers在零样本泛化、多模态任务、音频与艺术创作、代码生成以及初步的逻辑推理方面展现出强大能力，并通过强化学习与人类反馈（RLHF）技术提升了与人类的交互和对齐。 展望未来，Transformers有望在视频理解与生成、金融、商业等领域取得突破，甚至可能用于文学创作。发展方向包括通用智能体、特定领域模型（如医疗GPT、法律GPT）及“专家模型”混合系统。然而，实现这些愿景面临诸多挑战： 1. **记忆与交互**：当前模型缺乏长期记忆和持续学习能力。 2. **计算复杂度**：注意力机制的二次方复杂度亟待优化。 3. **可控性**：需增强对模型输出的精确控制。 4. **与人类认知对齐**：需进一步研究如何使模型的工作方式更接近人类大脑。 最后，一位讲师（可能为Andrej Karpathy）简述了AI领域的发展背景，以此引出设立Transformers课程的初衷。

斯坦福大学博士生 Archit Sharma 介绍了大型语言模型的后训练（post-training）过程，旨在阐释如何从基础的预训练模型发展到如 ChatGPT 这样强大的模型。 他首先强调了“规模法则”（scaling laws）的重要性：随着模型参数量（计算量从10^24浮点运算增至超过10^26）和训练数据量（从2022年的1.4万亿词元增至2024年Llama 3的约15万亿词元）的持续增长，模型能力不断提升，但同时也带来了巨大的成本投入。 预训练不仅让模型学习事实知识、语法、语义和多种语言，更重要的是，模型开始展现出理解人类信念、行为和意图的深层能力。例如，模型能根据情境中人物的背景知识预测其不同反应，或在数学、编程（如Copilot辅助编码）、医学（初步诊断，但不建议作为医疗建议）等领域展现应用潜力。尽管预训练任务本质上是预测下一个词元，但模型正演变为通用的多任务助手。 讲座的核心内容将依次探讨： 1. 零样本（Zero-Shot）和少样本（Few-Shot）上下文学习（In-Context Learning）。 2. 指令微调（Instruction fine-tuning）。 3. 基于人类偏好的优化方法（如DPO和RLHF）。 4. 探讨当前技术的局限与未来发展方向。 以GPT系列模型为例，从GPT-1到GPT-2，通过扩大模型规模和数据量，GPT-2展现了零样本学习能力，即模型无需针对特定任务进行额外训练，仅通过巧妙设计提示（prompting），就能执行如文本摘要、问答等多种任务。

斯坦福大学CS224N课程的第九讲主要讨论了自然语言处理中的模型预训练。讲座首先介绍了子词建模（subword modeling）技术，该技术通过将词汇分解为子词单元（如字符、字符组合），以解决固定词汇表在处理未登录词、新词、拼写错误及词形复杂语言（如斯瓦希里语有大量动词变位）时的局限性，从而提升模型对词汇的覆盖和泛化能力，避免将未知词统一映射为“unk”符号导致信息丢失。随后，课程计划探讨预训练的动机（从词嵌入出发）、三种主要的预训练方法（解码器、编码器、编码器-解码器架构）、预训练赋予模型的能力，以及大型模型和上下文学习（in-context learning）等相关主题。讲座开始时还提及了课程作业（如第五项作业将涵盖预训练、Transformer等内容）和项目提案的截止日期安排。